10 ans de démarche Paideia dans de nombreux territoires et dans plusieurs champs sectoriels ont mis en évidence les enjeux et les problématiques, mais aussi des logiques d’action qui nous semblent incontournables. Partage des principales typologies repérées à travers un petit guide d’autoévaluation.
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UN GUIDE D’AUTOÉVALUATION
À partir des enseignements croisés des 5 terrains de notre recherche-action, des indicateurs précieux pour défendre l’exercice des droits fondamentaux et développer le pouvoir d’agir.
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NOUVELLE PUBLICATION
Relogement, aménagement d’espaces publics, intervention artistique et organisation communautaire…
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Nouvel article dans le dossier “La culture c’est pas du luxe” de la Revue Projet
Comment revendiquer ses droits aux soins, au logement, à l’alimentation, à l’éducation, au travail ou aux loisirs quand ses références culturelles (langues, savoirs, arts, valeurs, traditions, modes de vie etc.) sont méprisées ? C’est là tout l’enjeu de la reconnaissance des « droits culturels ».
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Enseignements à partager
La multiplication des expérimentations en design de service nécessite de s’appuyer sur un socle commun entre les différents secteurs de la politique publique. Ce référentiel commun peut être celui du respect des droits fondamentaux des personnes et notamment de leurs droits culturels.
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Dans le cadre d’une recherche-action sur le pouvoir d’agir, un travail d’analyse a été mené à partir de la Déclaration de droits culturels de Fribourg (2007) afin de mieux rendre compte de la dimension culturelle des pratiques des collectifs d’habitants et de ce qui peut faire obstacle à leur reconnaissance et capacité d’agir (empowerment). L’enjeu est de taille puisqu’il s’agit de reconnaître la légitimité d’autres logiques d’action. Les droits culturels nous aident à y voir clair.
Retours du Forum Paideia les 22 et 23 novembre à l’Académie Fratellini à Saint-Denis
Démarche pionnière en France, Paideia développe depuis 6 ans la traduction concrète des droits culturels dans les politiques publiques françaises.
Après avoir tissé nos fils rouges entre 6 villages thématiques (installation de la plasticienne Julia Lopez) dans une journée préparatoire le 22 novembre, nous étions plus de 200 personnes rassemblées à l’Académie Fratellini, emmitouflées dans nos châles et nos bonnets, pour partager de nombreux retours d’expériences. Répartis dans les villages (méthodologie, territoires, structures culturelles, création, pouvoir d’agir, patrimoines et communs), 80 témoins issus de tous secteurs, collectivités, institutions et associations, ont ainsi pu témoigner de leur parcours individuel au travers des droits culturels et de l’ensemble des travaux de Paideia élaborés ensemble depuis 6 ans. De grandes questions ont ensuite été débattues dans les villages et feront l’objet d’articles de synthèse au printemps :
Recherche-action 2017-2018 – Les droits culturels : un outil de transformation des organisations culturelles ?
L’Opéra de Rouen Normandie et l’Orchestre National d’Île-de-France, avec le soutien des Forces Musicales, se sont impliqués dans une démarche exploratoire de diagnostic interne au regard des droits culturels. Les propositions issues de cette recherche-action tentent de repérer les marges d’évolution des politiques publiques fondées sur une plus grande effectivité des droits culturels des personnes.
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« Travailler au prisme des droits culturels est une opportunité, une grande fenêtre qui s’ouvre pour repenser autrement notre politique culturelle. L’accès à la culture est une question centrale, mais nous voulions aller beaucoup plus loin. Aujourd’hui, nous sommes persuadés que les politiques doivent prendre appui sur la reconnaissance des personnes, sur leur richesse, leur intelligence. En savoir plus
APPEL À CONTRIBUTION
Qu’est ce qu’une politique de soutien à la création respectueuse des droits culturels ?
Nous avons engagé une recherche-action début 2016 pour apporter notre contribution à ce sujet fort controversé. Et ce sont justement des controverses que nous avons trouvées !
Recherche-action 2e année – Synthèse du séminaire des 3 et 4 avril 2018 – programme soutenu par le CGET et le Ministère de la culture
Résultat d’une 2e année de recherche-action sur les freins et leviers culturels au pouvoir d’agir, 5 terrains livrent ici leurs premiers enseignements à partager sur les thématiques du plurilinguisme, de l’organisation communautaire, de la conférence familiale, de l’accueil et de l’intervention artistique dans la mobilisation citoyenne.
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Christelle Blouët, coordinatrice de Réseau culture 21 revient sur les 5 premières années de la démarche Paideia. Un avant-gout de la publication “Les droits culturels en actes – 5 ans de Paideia”, à paraître en 2018.
Depuis 5 ans, Réseau culture 21 s’est employé à traduire les droits culturels dans les politiques publiques territoriales françaises avec ardeur, en collaboration avec l’Observatoire de la diversité et des droits culturels de Fribourg (Suisse) coordonné par le philosophe Patrice Meyer-Bisch. Trente ans de recherche active sur le sujet ont été ainsi mis en perspective en France. L’enjeu consiste à conjuguer l’approche théorique avec une mise en œuvre opérationnelle. À travers une recherche-action sur de nombreux territoires, audacieux puisqu’engagés avant que les lois récentes ne les y encouragent, la démarche Paideia a produit de très larges avancées.
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Article proposé par Mylène Bidault, juriste, membre du Groupe de Fribourg à l’origine de la Déclaration de Fribourg sur les droits culturels. Un avant-gout de la publication « Les droits culturels en actes – 5 ans de Paideia », à paraître en 2018.
Dans cette contribution, Mylène Bidault nous démontre comment les droits culturels ne doivent pas être pensés comme une limite aux politiques culturelles, mais comme un fondement exigeant la mise en place des politiques qui répondent à nombre de préoccupations exprimées par les syndicats des professionnels de la culture en France.
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Au travers de ses orientations, le Schéma de développement de l’action culturelle de proximité et de lecture publique du Territoire de Belfort 2017- 2021, au regard des droits culturels, propose de nouvelles méthodes de travail, en lien avec les autres politiques menées par le Conseil départemental, afin de développer et d’entretenir une réciprocité des savoirs, des connaissances, des expériences et de favoriser une meilleure compréhension des missions des médiathèques et l’appropriation par les habitants des services et ressources qui y sont proposées.
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