Forum Paideia

Retours du Forum Paideia les 22 et 23 novembre à l’Académie Fratellini à Saint-Denis

Démarche pionnière en France, Paideia développe depuis 6 ans la traduction concrète des droits culturels dans les politiques publiques françaises.

Après avoir tissé nos fils rouges entre 6 villages thématiques (installation de la plasticienne Julia Lopez) dans une journée préparatoire le 22 novembre, nous étions plus de 200 personnes rassemblées à l’Académie Fratellini, emmitouflées dans nos châles et nos bonnets, pour partager de nombreux retours d’expériences. Répartis dans les villages (méthodologie, territoires, structures culturelles, création, pouvoir d’agir, patrimoines et communs), 80 témoins issus de tous secteurs, collectivités, institutions et associations, ont ainsi pu témoigner de leur parcours individuel au travers des droits culturels et de l’ensemble des travaux de Paideia élaborés ensemble depuis 6 ans. De grandes questions ont ensuite été débattues dans les villages et feront l’objet d’articles de synthèse au printemps :

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L’excellence est un art

Recherche-action 2017-2018 – Les droits culturels : un outil de transformation des organisations culturelles ?

L’Opéra de Rouen Normandie et l’Orchestre National d’Île-de-France, avec le soutien des Forces Musicales, se sont impliqués dans une démarche exploratoire de diagnostic interne au regard des droits culturels. Les propositions issues de cette recherche-action tentent de repérer les marges d’évolution des politiques publiques fondées sur une plus grande effectivité des droits culturels des personnes.

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Projet de développement des droits culturels pour la Manche

« Travailler au prisme des droits culturels est une opportunité, une grande fenêtre qui s’ouvre pour repenser autrement notre politique culturelle. L’accès à la culture est une question centrale, mais nous voulions aller beaucoup plus loin. Aujourd’hui, nous sommes persuadés que les politiques doivent prendre appui sur la reconnaissance des personnes, sur leur richesse, leur intelligence. La culture, engagée ici, n’est pas “ descendante ”, mais travaillée à partir des réalités de notre territoire, des habitants qui vivent, œuvrent, animent au quotidien ces lieux. Se nourrir à partir de toutes ces intelligences, toutes ces capacités, pour faire source commune et proposer un projet qui a du sens, parce que plus en adéquation avec ce que nous avons envie de produire. Loin de l’idée d’ “apporter la culture aux gens ”, nous sommes véritablement sur une autre dimension. Une réelle énergie se dégage de cette écriture en commun et c’est la dynamique même d’une politique culturelle. Celle-ci doit être constamment repensée et bousculée. C’est source de réjouissance. » Laurence Loyer-Camebourg, Directrice de la délégation à la Culture, Conseil départemental de la Manche

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10 controverses sur la création au regard des droits culturels

APPEL À CONTRIBUTION

Qu’est ce qu’une politique de soutien à la création respectueuse des droits culturels ?
Nous avons engagé une recherche-action début 2016 pour apporter notre contribution à ce sujet fort controversé. Et ce sont justement des controverses que nous avons trouvées !

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Les droits culturels, un levier pour le développement du pouvoir d’agir

Recherche-action 2e année – Synthèse du séminaire des 3 et 4 avril 2018 – programme soutenu par le CGET et le Ministère de la culture

Résultat d’une 2e année de recherche-action sur les freins et leviers culturels au pouvoir d’agir, 5 terrains livrent ici leurs premiers enseignements à partager sur les thématiques du plurilinguisme, de l’organisation communautaire, de la conférence familiale, de l’accueil et de l’intervention artistique dans la mobilisation citoyenne.

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Paideia : 5 ans d’expérimentations sur les droits culturels à partager

Christelle Blouët, coordinatrice de Réseau culture 21 revient sur les 5 premières années de la démarche Paideia. Un avant-gout de la publication “Les droits culturels en actes – 5 ans de Paideia”, à paraître en 2018.

Depuis 5 ans, Réseau culture 21 s’est employé à traduire les droits culturels dans les politiques publiques territoriales françaises avec ardeur, en collaboration avec l’Observatoire de la diversité et des droits culturels de Fribourg (Suisse) coordonné par le philosophe Patrice Meyer-Bisch. Trente ans de recherche active sur le sujet ont été ainsi mis en perspective en France. L’enjeu consiste à conjuguer l’approche théorique avec une mise en œuvre opérationnelle. À travers une recherche-action sur de nombreux territoires, audacieux puisqu’engagés avant que les lois récentes ne les y encouragent, la démarche Paideia a produit de très larges avancées.

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Résonances et dissonances à propos des droits culturels

Article proposé par Mylène Bidault, juriste, membre du Groupe de Fribourg à l’origine de la Déclaration de Fribourg sur les droits culturels. Un avant-gout de la publication « Les droits culturels en actes – 5 ans de Paideia », à paraître en 2018.

Dans cette contribution, Mylène Bidault nous démontre comment les droits culturels ne doivent pas être pensés comme une limite aux politiques culturelles, mais comme un fondement exigeant la mise en place des politiques qui répondent à nombre de préoccupations exprimées par les syndicats des professionnels de la culture en France. 

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Schéma de développement de l’action culturelle de proximité et de lecture publique du territoire de Belfort 2017- 2021 au regard des droits culturels

Au travers de ses orientations, le Schéma de développement de l’action culturelle de proximité et de lecture publique du Territoire de Belfort 2017- 2021, au regard des droits culturels, propose de nouvelles méthodes de travail, en lien avec les autres politiques menées par le Conseil départemental, afin de développer et d’entretenir une réciprocité des savoirs, des connaissances, des expériences et de favoriser une meilleure compréhension des missions des médiathèques et l’appropriation par les habitants des services et ressources qui y sont proposées.

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NORD : 12 propositions de mise en œuvre des droits culturels dans les politiques publiques

L’année 2015 a donné lieu a des travaux approfondis sur 12 thématiques de chantier au regard des droits culturels par de nombreux acteurs impliqués dans les différents services de la collectivité départementale du Nord et des associations ou institutions partenaires. Ces propositions ont été développées à partir des enseignements des nombreux cas d’école rassemblés sur les différents chantiers. Ces 12 propositions permettent à chacun de traduire concrètement les droits culturels dans sa pratique professionnelle au quotidien.

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Schéma d’orientations culturelles de la Ville de Saint-Denis

Pour une politique culturelle inclusive, co-construite et attentive. Entre décembre 2015 et septembre 2016 le Réseau culture 21 et l’Institut interdisciplinaire d’éthique et des droits de l’homme de Fribourg ont accompagné la ville de Saint-Denis et ses acteurs dans l’écriture conjointe du schéma d’orientations culturelles de la ville.

Sur la base des analyses de leurs pratiques au regard des droits culturels, les acteurs de Saint-Denis ont identifié 7 orientations pour la politique culturelle de la ville.

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Ouvertures de chantiers

Textes et témoignages de la démarche Paideia en France recueillis en 2014 et 2015, avec : l’Ardèche, le Nord, la Gironde, le Territoire de Belfort, la Manche, l’Allier, le Puy de Dôme, le Cantal, la Haute-Loire, le Transfo et la région Auvergne.

La démonstration de la transversalité et l’opérationnalité des droits culturels ne peuvent rester généralistes. Depuis 2014, nous avons donc ouvert quatre chantiers thématiques et transversaux qui ont permis de focaliser l’observation, de formuler des analyses et des propositions pour les politiques départementales dans le champ social, la lecture publique et le numérique, les patrimoines, mémoires et paysages, l’éducation et la jeunesse.

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Pour une nouvelle culture de l’action publique

Livret de présentation de la démarche Paideia, septembre 2015.

Ce livret s’adresse en particulier à toute personne découvrant Paideia et souhaitant en savoir plus sur les contenus et la forme de cette démarche d’analyse des politiques publiques au regard des droits culturels. Vous y trouverez notamment une introduction aux droits culturels, une présentation de la démarche menée par les départements impliqués, une introduction à la méthode de travail utilisées et une présentation des résultats des travaux menés, notamment en lien avec les chantiers thématiques mis en place lors de la deuxième année de travail.

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Itinéraires – Du droit à la culture aux droits culturels, un enjeu de démocratie

Publication de la deuxième année de la démarche Paideia avec : l’Ardèche, le Nord, la Gironde, le Territoire de Belfort, la Manche, l’Allier, le Cantal, la Haute-Loire, le Puy de Dôme, le Transfo et la région Auvergne, le Pays de Vichy.

« Itinéraires » trace le chemin parcouru par cette démarche depuis la publication de Belfort sortie en février 2014. Cette seconde période est symbolisée par l’« Appel pour une démocratie de proximité », lancé au cœur du débat sur la redéfinition des compétences des collectivités territoriales.

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Publication Paideia 4D « Du droit à la culture aux droits culturels »

Restitution de la première année de la démarche interdépartementale d’observation et d’évaluation des politiques publiques au regard des droits culturels.

Cette publication est le résultat d’un travail collectif. Elle permet de partager les étapes de travail, la méthode d’observation et de nombreux témoignages d’expériences de participants sur les bénéfices de ces travaux, mais aussi sur les chantiers à ouvrir.

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Cahier spécial de la revue Mouvement : Culture et développement durable

Sortie du cahier spécial de Mouvement, réalisé en partenariat avec l’Arene et Arcadi, deux agences de la Région Île-de-France, et le Réseau Culture 21.

« La culture n’est pas séparée du monde, elle en est l’expression. Cela va sans dire, mais beaucoup mieux en le disant, tant il est vrai que, ces dernières années, bon nombre d’institutions continuaient à proclamer sur un mode incantatoire leur attachement à la « démocratisation culturelle », mais la mettaient en œuvre bien parcimonieusement ou, pour le moins, rechignaient à réviser un logiciel inventé dans les années Malraux, et tout entier basé sur « l’accès à la culture ».

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