Appel à souscription pour l’ouvrage “Le travail du commun” de Pascal Nicolas-Le Strat qui va paraître aux Éditions du commun.
Le commun a fait son grand retour dans les pratiques mais surtout dans les discours médiatiques, numériques et politiques. Pascal Nicolas-Le Strat attrape ce terme pour le travailler de manière conceptuelle afin de mieux y revenir dans nos quotidiens. Ce passage obligé permet de retourner voir le commun dans ce qui fait son actualité mais aussi son intemporalité : les biens communs du numérique aux ressources naturelles, des pratiques collectives aux enjeux de communautés, des savoirs expérientiels…
Document présenté par la Commission culture de Cités et Gouvernements Locaux Unis.
L’Agenda 21 de la culture appelle les gouvernements locaux à « fournir aux migrants les moyens d’accès et de participation à la culture de la communauté d’accueil ». À travers la contribution des pouvoirs publics, des organisations de la société civile et des citoyens individuels, de nombreuses villes du monde entier ont mis en œuvre des activités culturelles grâce à des politiques et des programmes prenant en compte les conditions des réfugiés, des demandeurs d’asile, des personnes déplacées internes et des migrants. Dans cette perspective, ce document présente plusieurs données et ressources. Les lecteurs sont invités à faire part de leur contribution et d’autres exemples susceptibles d’alimenter le débat.Ce bref document présente des exemples.
Le Cahier 5 de l’association belge Culture & Démocratie vient de paraître.
Culture & Démocratie a ouvert et clôturé l’année de son vingtième anniversaire avec un colloque. Le premier séminaire intitulé « Droit de participer à la vie culturelle et politiques culturelles » avait pour ambition d’identifier la nature, les enjeux, les limites et opportunités d’une refondation des politiques culturelles.
Le 28 novembre 2014, le second séminaire questionnait sous le titre « Culture ET Démocratie ? Questionner les évidences », ce ET qui relie dans son appellation, la culture et la démocratie. Ce cahier 05 rassemble les Actes des deux journées, faisant ainsi l’état de la réflexion de Culture & Démocratie, à travers les apports de ceux et celles qui sont intervenus.
Le kit élaboré par le groupe de réflexion C LiBRE.
Qu’est-ce que la propriété intellectuelle ? Quelle licence choisir pour un projet développé au sein d’un fablab ? C LiBRE vous donne des éléments de réponse avec ce kit qui propose des ressources et des outils interactifs pour comprendre les enjeux juridiques de la culture libre. Ce kit peut être utilisé dans un fablab, un espace numérique, ou autre lors d’ateliers de sensibilisation à la question du droit.
Article écrit par Valérie Peugeot, paru récemment dans le site de l’association Vecam pour la citoyenneté dans la société numérique.
Ce texte reprend et développe un exposé oral présenté en janvier 2015 à la demande de la FING – Fondation internet nouvelle génération – à l’occasion du séminaire de lancement du projet de recherche « Capcity – explorer les réalités de l’empowerment à l’ère numérique ». L’auteure revient sur les racines du terme « empowerment » et sur sa trajectoire de pénétration en France, plus particulièrement dans les milieux de l’internet citoyen.
Mémoire écrit par Vanessa Bérot, sous la direction de Germinal Climent. Rédigé dans le cadre du Master Ingénierie de Projets Culturels et Interculturels de l’Université Bordeaux Montaigne.
Inscrits dans la loi NOTRe, les droits culturels affirment la responsabilité publique de l’État et des collectivités locales dans le respect du droit à l’égale dignité des personnes.
Depuis plusieurs années, les professionnels de la culture expérimentent de nouvelles façons de concevoir leurs projets pour et avec les habitant-e-s. Particulièrement développées dans le secteur des arts de la rue, les démarches participatives contribuent à remettre les personnes au centre des projets culturels et à créer des espaces d’échanges et de réappropriation des territoires.
À travers des exemples mis en œuvre par trois structures dédiées aux arts de la rue, cette étude s’attache à montrer comment les projets participatifs modifient les représentations et les pratiques professionnelles, quels en sont les limites et les écueils, et en quoi ils peuvent s’apparenter à une mise en œuvre du « droit de participer à la vie culturelle ».
Vidéo de présentation de la journée organisée le lundi 19 octobre dernier par la Nacre en partenariat avec le Département de l’Ardèche et l’Arald.
Les droits culturels ont été reconnus le 16 juillet dernier dans la loi NOTRe (Nouvelle organisation territoriale de la République). Cela vient-il modifier une conception classique de la notion de culture et potentiellement des politiques culturelles, par l’accent mis sur la nécessité de garantir aux populations leur liberté d’expressions culturelles et artistiques ?
Les droits culturels portent-ils une remise en question des politiques publiques de la culture ? Comment mettre en œuvre ces principes ? L’objet de cette rencontre est de réunir élus, techniciens et acteurs culturels, pour réfléchir ensemble aux nouveaux horizons qu’offre le concept de droits culturels, en s’appuyant notamment sur des expériences en cours.
Comment s’y prendre pour appliquer l’article 103 de la Loi NOTRe ?
Avec ce texte, Jean-Michel Lucas propose un guide pratique de lecture de cet article qui introduit dans la loi portant sur la Nouvelle Organisation de la République une nouvelle conception des politiques publiques de la culture en affirmant : « La responsabilité en matière culturelle est exercée conjointement par les collectivités territoriales et l’État dans le respect des droits culturels énoncés par la convention sur la protection et la promotion de la diversité des expressions culturelles du 20 octobre 2005 ».
Le n° 39 du Journal de Culture & Démocratie vient de paraître.
Le dossier du Journal 39 de Culture & Démocratie creuse la question du marché et questionne sa compatibilité avec les valeurs fondamentales de la démocratie.
La culture, les arts mais aussi l’école doivent aujourd’hui composer avec les logiques de l’absolutisme économique. Les auteurs de ce présent dossier analysent, décryptent et dénoncent avec force l’hégémonie néolibérale contemporaine et ses inégalités.
Au-delà de la critique, pourtant, surgissent des alternatives qui « donnent à penser que l’impasse peut être vaincue et que des forces nouvelles, autres, peuvent dessiner pour nos sociétés un avenir plus équitable et plus fraternel ».
Livret de présentation de la démarche Paideia, septembre 2015.
Ce livret s’adresse en particulier à toute personne découvrant Paideia et souhaitant en savoir plus sur les contenus et la forme de cette démarche d’analyse des politiques publiques au regard des droits culturels. Vous y trouverez notamment une introduction aux droits culturels, une présentation de la démarche menée par les départements impliqués, une introduction à la méthode de travail utilisées et une présentation des résultats des travaux menés, notamment en lien avec les chantiers thématiques mis en place lors de la deuxième année de travail.
En savoir plus26 engagements sur 5 thèmes dans le plan d’action publié par le gouvernement.
Le plan d’action national pour une action publique transparente et collaborative est le fruit d’une longue concertation avec la société civile, au sein du gouvernement et de l’administration, ainsi qu’avec les autorités indépendantes (voir la synthèse des contributions). Les 5 axes de travail développés sont : rendre des comptes ; consulter, concerter, et coproduire l’action publique ; partager des ressources numériques utiles à l’innovation économique et sociale ; poursuivre l’ouverture de l’administration ; le gouvernement ouvert au service du climat et du développement durable.
Dossier “Sources, enjeux et points de vue”. Document d’étape de la FNCC.
En janvier 2013 les élus de la Fédération nationale des collectivités territoriales pour la culture élaboraient le nouveau document d’orientation de la Fédération, où les droits culturels étaient posés au fondement de l’action culturelle. Dans ce dossier la FNCC propose un approfondissement de ce référentiel, notamment en rappelant les textes internationaux de référence sur les droits culturels et en présentant les points de vue des principaux contributeurs en la matière.
Lire le dossier / Le document d’orientation de la FNCC / Le communiqué de la FNCC (juillet 2015)
Conférence de Luc Carton à l’occasion des rencontres professionnelles du festival Les SUDS à Arles. Le mercredi 15 et jeudi 16 juillet, Arles. Organisées en collaboration avec Réseau culture 21.
Dans cette intervention Luc Carton, philosophe, directeur à l’inspection générale de la culture en Belgique francophone, militant de l’éducation populaire, propose une promenade d’exploration des liens entre les concepts qui donnaient le titre à cette journée de travail : culture, social, éducation et territoires. Il pose les droits culturels en tant qu’horizon et chemin pour la construction de la représentation partagée du monde. En ouvrant des « accidents de temps », les droits culturels permettent, d’ores et déjà, de prendre le temps pour franchir les étapes culturelles de la démocratie : l’expression, l’analyse et la délibération. En savoir plus
L’exemple du Fonds Roberto Cimetta.
Depuis 2010, le Conseil Général des Bouches-du-Rhône et le Fonds Roberto Cimetta ont développé un partenariat spécifique pour soutenir la mobilité artistique et culturelle dans la zone géographique euro-arabe en provenance du Département des Bouches du Rhône et de ses zones de coopération dans le bassin méditerranéen. Ce partenariat s’attache à fournir un égal accès à la mobilité sur le territoire des Bouches-du-Rhône et ses zones de coopération pour des voyages à but culturel ou artistique. Cette expérience a vocation à être d’inspiration pour d’autres projets de coopération impliquant des collectivités territoriales en Europe et dans le monde arabe en partenariat avec le Fonds Roberto Cimetta.
Vidéo de présentation de la recherche menée par l’Institut Interdisciplinaire d’étique et des droits de l’homme de Fribourg.
Les situations dans lesquelles les violations des droits humains et les discriminations sont multiples sont les plus graves, cependant, ce sont celles pour lesquelles nous disposons du moins de connaissances, de méthodes et de stratégies. La recherche porte sur les différents types “d’intersectionalité”.
En savoir plusAssociation indépendante créée en 2009, Réseau culture 21 inscrit ses travaux dans la promotion de la diversité et des droits culturels dans l’ensemble des politiques publiques en s’appuyant sur l’Agenda 21 de la culture et la Déclaration de Fribourg.
Réseau culture 21
Christelle Blouët, coordinatrice : christelleblouet(at)reseauculture21.fr