Formation proposées par l’INSET de Dunkerque du 19 au 21 septembre 2018.
Une formation organisée avec le Réseau culture 21 à Dunkerque, pour approfondir sa connaissance des droits culturels et mesurer leur impact dans l’action culturelle et citoyenne locale. Ces trois jours permettent de se saisir des fondamentaux, des contextes législatifs en vigueur dans la loi NOTRe et la loi LCAP, de s’approprier une méthode d’observation des projets culturels au regard des droits culturels et de comprendre les leviers culturels du pouvoir d’agir.
Cycle mensuel de formations organisé par L’Insatiable et Le Vent Se Lève! à partir d’octobre 2017. Des modules d’une semaine seront proposés chaque mois.
Ces formations s’adressent à tous les acteurs culturels, artistes, travailleurs sociaux, etc, soucieux de renforcer leur activité professionnelle par l’acquisition de compétences dans le domaine de l’expression, par le biais de la création, qu’elle ait trait au spectacle vivant, à l’oralité, ou à la production écrite, et qui considèrent que la technique doit être liée aux contenus. En savoir plus
Inscriptions ouvertes pour la 2e édition de la formation. 3 journées d’expérimentation et de partage d’expériences proposées par Réseau culture 21 et l’IIEDH de Fribourg.
3 journées d’expérimentation et de partage d’expériences proposées par Réseau culture 21 et l’IIEDH de Fribourg. Avec Patrice Meyer-Bisch, philosophe, Vincent Lalanne, consultant-fomateur et des intervenants des collectivités partenaires de la démarche Paideia. Formation facilitée et documentée par Irene Favero et Christelle Blouët. Les 19, 20 et 21 septembre 2016, Paris.
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3 journées d’expérimentation et de partage d’expériences proposées par Réseau culture 21 et l’IIEDH de Fribourg. Avec Patrice Meyer-Bisch, philosophe, Vincent Lalanne, consultant-fomateur et des intervenants des collectivités partenaires de la démarche Paideia. Formation facilitée et documentée par Irene Favero et Christelle Blouët. Les 19, 20 et 21 septembre 2016, Paris.
• Que recouvrent précisément les droits culturels ?
• Comment les traduire dans les politiques publiques ?
• Comment les organisations de la société civile peuvent-elles s’en saisir ?
Concours lancé par OpenClassroom pour la mise au point de formations permettant de comprendre les enjeux liés à la surveillance massive.
C’est le rôle de l’éducation de mettre en lumière les questions essentielles de nos sociétés telles que l’extension du domaine de la surveillance. Partant de ce principe le site de formation en ligne OpenClassroom a décidé d’inciter les formateurs à créer des cours sur la surveillance et sur les moyens concrets d’y faire face (chiffrement des communications, utilisation de Tor, attitudes face au traçage…). Les propositions devront porter sur la création de cours sur la protection des données personnelles en ligne. Comme le dit Hervé Le Crosier, des idées de formation qu’il serait utile de généraliser pour que l’Éducation serve réellement à former des citoyens pour notre société numérique.