10 ans de Paideia : Crisalyne Gallet – Les droits culturels pour articuler politiques culturelles et sociales

Crisalyne Gallet traverse 7 années de la démarche Paideia en tant que cheffe de service du développement culturel du département du Nord. Elle revient dans ce témoignage sur les leviers d’action que ces travaux ont permis de développer dans divers domaines de la politique culturelle et des politiques sociales.

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10 ans de Paideia : Jean-Damien Collin – Quel impact dans les politiques publiques ?

Ancien directeur du développement culturel du Territoire de Belfort et co-initiateur de la démarche Paideia en 2012, Jean-Damien Collin nous partage son analyse des enjeux des droits culturels traversés depuis 10 ans dans nos politiques publiques.

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10 ans de Paideia : Laurence Loyer-Camebourg, le développement des droits culturels pour la Manche

Laurence Loyer-Camebourg est directrice de la culture dans le Département de la Manche. Elle témoigne d’une longue démarche de sa collectivité sur les droits culturels qui permet de fonder les développements des différentes politiques, de l’éducation artistique et culturelle à la lecture publique en passant par le patrimoine.

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10 ans de Paideia : Didier Coirint, Saint-Denis – La mise en œuvre des droits culturels dans les politiques publiques

La démarche Paideia a 10 ans. De nombreuses expériences territoriales ont jalonné ce parcours. La ville de Saint-Denis a participé dès la fin d’année 2015 à ce processus. Un schéma d’orientations culturelles au regard des droits culturels a été coécrit avec les acteurs et la ville. Retour d’expérience de la part de son directeur de la culture.

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10 ans de Paideia : Typologies – Les droits culturels en action

10 ans de démarche Paideia dans de nombreux territoires et dans plusieurs champs sectoriels ont mis en évidence les enjeux et les problématiques, mais aussi des logiques d’action qui nous semblent incontournables. Partage des principales typologies repérées à travers un petit guide d’autoévaluation.

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Paideia : des principes méthodologiques

Partage d’expérience de la démarche Paideia

Les démarches de recherche-action accompagnées par Réseau culture 21 reposent sur des principes méthodologiques et éthiques précis qui permettent d’ouvrir un espace de travail. Témoignage de Christelle Blouët et Anne Aubry, Réseau culture 21.

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Paideia sur le territoire de la Communauté urbaine de Dunkerque

Partage d’expérience de la démarche Paideia

Témoignage de Marianne Csizmadia, cheffe du service Développement culturel de la Communauté urbaine de Dunkerque et Grégoire Robillard, délégué territorial de l’AFEV sur l’agglomération Dunkerquoise concernant la démarche collective initiée sur le territoire Dunkerquois depuis 2019.

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Paideia sur le territoire de la Métropole Rouen Normandie

Partage d’expérience de la démarche Paideia

En 2019, une formation-action aux droits culturels s’initie à Rouen avec le Collectif citoyen Culture & Citoyenneté, en partenariat avec plusieurs collectivités territoriales, dont la Métropole Rouen Normandie. Témoignage d’Émilie Lhoste et Laurent Patole – Métropole de Rouen Normandie et Yann Dacosta – Compagnie Le Chat Foin.

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Paideia – retour sur l’expérience de l’Opéra de Rouen et l’ONDIF

Partage d’expérience de la démarche Paideia

Témoignage de Manuel Chesneau, ancien responsable du budget de l’Opéra de Rouen Normandie, sur la démarche de recherche-action menée en 2017-2018 avec l’Opéra de Rouen et l’Orchestre National d’Île-de-France, en partenariat avec le syndicat des Forces Musicales.

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La « Boussole des possibles » de Mireille Delmas-Marty

Hommage à Mireille Delmas-Marty

Juriste, professeure émérite au Collège de France et membre de l’Académie des sciences morales et politiques, Mireille Delmas-Marty est décédée le 12 février 2022 à 80 ans. Elle a publié de nombreux ouvrages sur le droit pénal, la législation des droits de l’homme et la mondialisation du droit.

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Droit à l’éducation : les dimensions culturelles du droit à l’éducation ou le droit à l’éducation en tant que droit culturel

Rapport de Koumbou Boly Barry, Rapporteuse spéciale sur le droit à l’éducation

La Rapporteuse Spéciale des Nations Unies dans le domaine du droit à l’Éducation, Mme Koumba Boly Barry, a publié un nouveau rapport sur les dimensions culturelles du droit à l’éducation, ou le droit à l’éducation en tant que droit culturel.

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« Au regard des droits culturels, nos pratiques de médiation »

Conférence de Patrice Meyer-Bisch, le 11 mai 2021 à l’Escale Culture, Sucé-sur-Erdre

Conférence de Patrice Meyer-Bisch, proposée dans le cadre de la formation PREAC « Nos pratiques de médiation au regard des droits culturels », organisée les 10 et 11 mai 2021 avec le collectif des médiateurs et médiatrices culturelles des Pays de la Loire à l’Escale Culture, Sucé-sur-Erdre (44).

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Déclarer les droits culturels

Commentaire de la Déclaration de Fribourg

La Déclaration de Fribourg sur les droits culturels (2007), malgré sa brièveté, est un instrument complexe issu de débats approfondis tenus au sein du Groupe de Fribourg pendant de nombreuses années. Ce commentaire, publié en 2010 et dont la rédaction a été assurée par Mylène Bidault et Patrice Meyer-Bisch en discussion avec un groupe de travail, permet de préciser la position du Groupe, de mettre en lumière certains débats qui se sont tenus, et de pallier aux ambiguïtés qui pourraient surgir à tout moment.

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Se saisir des droits culturels pour faire avancer l’égalité femmes hommes dans la culture

Note d’analyse de Cécile Bonthonneau – Pluségales, pour Opale/CRDLA Culture, juin 2021

Cécile Bonthonneau, fondatrice de Pluségales, consultante spécialisée sur les enjeux d’égalité femmes-hommes dans le secteur culturel, déroule dans cette note une réflexion fructueuse sur les enjeux croisés de l’égalité femmes hommes et des droits culturels et nous propose des leviers pour combattre les assignations et les discriminations de genre dans le champ culturel.

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Culture et émancipation : cheminer avec les droits culturels

Une publication de l’UFISC

L’UFISC (Union Fédérale des Structures Culturelles) propose dans cet ouvrage des synthèses et témoignages de la démarche collective et participative « Pour une démarche de progrès par les droits culturels » – recherche-action engagée en 2017 autour de la mise en œuvre des droits culturels dans les pratiques professionnelles, collectives et individuelles.

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