Cette année, à Avignon, de nombreux événements seront consacrés à l’éducation artistique et culturelle. En effet, suite notamment à la concertation nationale 2012 et à la mise en place de la circulaire Culture – Éducation nationale sur le parcours d’éducation artistique et culturelle, une nouvelle période semble s’ouvrir dans l’histoire de l’EAC. Voici donc une petite sélection des rencontres à ne pas manquer :
Commission culture de l’Assemblée des départements de France (ADF) à Avignon. Le jeudi 18 juillet de 9h00 à 13h00, CG du Vaucluse, Avignon.
Ardèche, Gironde, Nord, Territoire de Belfort sont les 4 premiers départements engagés dans une démarche de recherche-action pour observer et évaluer leurs politiques publiques au regard des droits culturels, en collaboration avec l’Observatoire de la diversité et des droits culturels (programme de l’IIEDH de l’Université de Fribourg) et le Réseau culture 21.
La commission culture de l’ADF organisée à Avignon en partenariat avec Réseau culture 21, Culture et départements, Canopéea et Arts vivant et départements permettra un retour sur cette expérimentation. La deuxième partie de la matinée sera consacrée au lien entre la question de l’éducation artistique et culturelle et les schémas territoriaux. Une synthèse des débats permettra de mettre en lien les thématiques et les démarches présentées.
Article paru dans N’autre école, n° 33, “Chantiers de pédagogie sociale”.
Parmi les expériences de pédagogie sociale présentées dans ce dossier, la rédaction de N’autre école présente l’expérience d’Université populaire menée par la MJC de Ris Orangis. Cette Université s’adresse à tous les citoyens quels que soit leur âge et leur niveau scolaire. Ce n’est pas une université de diffusion de savoirs académiques, mais une expérience qui cherche à former des « citoyens chercheurs-militants ».
Ouvrage écrit par Marie-Jo Thiel, paru aux Editions Bayard, 2013.
L’auteur s’est attachée à la délicate tâche d’éclairer le concept de dignité humaine. Apparu dans le préambule de la Déclaration universelle des droits de l’homme comme une réponse aux horreurs de la Seconde guerre mondiale, ce concept, devenu source normative, est mis en oeuvre dans des domaines très divers et parfois de manière contradictoire.
L’Observatoire n° 42, la revue de l’Observatoire des politiques culturelles.
En cette année 2013, l’éducation artistique et culturelle (EAC) est revenue sur le devant de la scène. En donnant la parole à une grande diversité d’acteurs et en mettant en valeur la variété des terrains sur lesquels se déploie l’EAC ce dossier témoigne de la vitalité des démarches développées en matière d’EAC et de l’inventivité des acteurs qui les portent.
Ouvrage écrit pas Marie-Christine Bordeaux et François Deschamps, publié aux Éditions de l’Attribut, 2013.
En plein débat national sur la refondation de l’école et sur le « plan national pour l’éducation artistique et culturelle », ce livre pose les enjeux de ce que peut être un service public de la culture de l’éducation artistique et culturelle et ouvre des perspectives nouvelles en soulignant le rôle des territoires.