VOUS ÊTES INTÉRESSÉS ? PARTICIPEZ AU MODULE RELAIS les 13, 14 et 15 juin, à la Maison du Conte de Chevilly-Larue

Ce module de formation de 3 journées est conçu comme « un module relais » destiné aux 9 groupes déjà mobilisés et à de nouveaux groupes intéressés pour consolider la dynamique de réseau et accompagner la poursuite du processus.

Pour les membres des groupes de la seconde édition (janvier 2024 à avril 2025), ce module a pour objet la découverte des méthodes développées par la démarche Paideia, l’expérimentation des principaux outils pédagogiques ainsi que le partage du retour d’expérience des groupes de la première édition (2020-2022). Il permettra aussi de définir le périmètre de son futur groupe local (ou thématique) et de préfigurer son organisation.

BILAN NATIONAL RECHERCHE-ACTION 2020-2023 – Le lundi 20 mars 2023 à Saint-Denis

La recherche-action HABITER L’ESPACE PUBLIC propose de réfléchir à l’amélioration des conditions de vie des personnes dans l’espace public en étroite relation aux modalités de travail des professionnel.le.s et à leurs conditions de coopération.

Acteurs et actrices de l’espace public, venez partagez et contribuer à ces réflexions !

Voir le programme de la journée

Petits carnets thématiques édités dans le cadre de la démarche sur les droits culturels dans le territoire dunkerquois, travail collectif mené de 2020 à 2022.

Les rapports et les échanges évoluent mais les espaces publics sont des lieux de croisement au cœur de la vie des habitant.e.s. En développer les usages semble être un levier d’action pour régénérer la vie sociale. Ils contribuent à valoriser de nouvelles dynamiques au sein de la vie sociale de la cité.

Partager nos savoirs sur le monde nous engage à tisser des relations basées sur la reconnaissance mutuelle. Libertés et responsabilités sont plus que jamais associées pour concevoir un droit à l’éducation qui soit le reflet des potentialités de chaque être.

La médiation implique un tiers pour aider à entrer en relation. Les droits culturels y sont précieux, car ils permettent de nous relier au travers de la capacité de chacun à s’exprimer, à dialoguer, à croiser nos savoirs, à formuler, interpréter, traduire, raconter… En bref, à faire acte d’apprentissage mutuel.

S’alimenter ne peut se réduire au fait d’apporter des substances nutritives au corps pour qu’il continue de nous porter, du moins ces situations d’urgence devraient faire exception. La dignité des êtres humains se trouve aussi dans leur capacité à cultiver les significations qu’ils donnent à leur alimentation.

Il impacte notre rapport au temps, au rythme et à l’espace. Il peut être la manifestation de ce que l’on partage, nos héritages, nos rituels, nos habitudes, et de ce que nous souhaitons transmettre. L’événement est la manifestation publique de ce que nous cultivons.

S’il y a donc « problème » ou « crise », cela n’est pas dû aux migrations de personnes qui ont par ailleurs toujours existé. Elles rendent compte de l’état des violences multiples de notre monde (conflits armés, économiques, écologiques) qui poussent de nombreuses personnes et familles sur les routes de l’exil, au péril de leur vie, à la recherche d’un avenir meilleur.

10 ans de démarche Paideia dans de nombreux territoires et dans plusieurs champs sectoriels ont mis en évidence les enjeux et les problématiques, mais aussi des logiques d’action qui nous semblent incontournables. Partage des principales typologies repérées à travers un petit guide d’autoévaluation.

15 ans de la Déclaration de Fribourg

Rediffusion – Colloque des 23 et 24 mai 2022, Université Miséricorde, Fribourg

Le temps est venu de tirer les leçons des acquis de la Déclaration sur les droits culturels et de ses limites, puis de repérer l’ampleur des travaux à développer en termes d’observations, d’expériences, d’analyses, de communication et de plaidoyers partagés. Face aux urgences actuelles à courts et longs termes, les droits culturels peuvent-ils être au cœur des droits humains ? De plus en plus de personnes le vivent et le pensent, mais il y a encore beaucoup à faire pour le démontrer.

Crisalyne Gallet traverse 7 années de la démarche Paideia en tant que cheffe de service du développement culturel du département du Nord. Elle revient dans ce témoignage sur les leviers d’action que ces travaux ont permis de développer dans divers domaines de la politique culturelle et des politiques sociales.

Ancien directeur du développement culturel du Territoire de Belfort et co-initiateur de la démarche Paideia en 2012, Jean-Damien Collin nous partage son analyse des enjeux des droits culturels traversés depuis 10 ans dans nos politiques publiques.

Laurence Loyer-Camebourg est directrice de la culture dans le Département de la Manche. Elle témoigne d’une longue démarche de sa collectivité sur les droits culturels qui permet de fonder les développements des différentes politiques, de l’éducation artistique et culturelle à la lecture publique en passant par le patrimoine.

La démarche Paideia a 10 ans. De nombreuses expériences territoriales ont jalonné ce parcours. La ville de Saint-Denis a participé dès la fin d’année 2015 à ce processus. Un schéma d’orientations culturelles au regard des droits culturels a été coécrit avec les acteurs et la ville. Retour d’expérience de la part de son directeur de la culture.

Article paru dans l’ouvrage collectif “Droits culturels. Les comprendre, les mettre en œuvre”. Coédition Éditions de l’Attribut, Auvergne-Rhône-Alpes Spectacle Vivant et UFISC.

Au début des années 2010, la connaissance des droits culturels est encore confidentielle et leur mise en œuvre reste improbable. Les droits humains semblent en effet être les grands absents des formations de la fonction publique comme des acteurs de terrain. Dès lors, comment imaginer la mise en œuvre de ces droits fondamentaux, s’ils demeurent à ce point méconnus ?

OUVRAGE COLLECTIF – Coédition Éditions de l’Attribut, Auvergne-Rhône-Alpes Spectacle Vivant et UFISC.

Même si les débats se sont apaisés, les droits culturels continuent de faire l’objet de réserves ou de critiques. Dans ce livre, plusieurs spécialistes s’emploient à déconstruire ces a priori en montrant leur apport aux enjeux contemporains. La seconde partie du livre donne une large place à un certain nombre d’expérimentations qui ont placé les droits culturels au cœur de leur démarche.

Colloque

Jeudi 23 et vendredi 24 juin 2022 – Musée Basque et de l’Histoire de Bayonne

Colloque organisé par l’Institut Culturel Basque

Les droits culturels sont autant des valeurs que des droits encadrés par des textes législatifs qui s’adressent à la personne.

Ce colloque entend ainsi questionner les droits culturels à partir de trois prismes : leur construction juridique et institutionnelle, la façon dont ils sont utilisés dans les politiques publiques, et enfin, la place qu’ils accordent aux communautés. Chercheurs, acteurs politiques et associatifs, et artistes seront invités à répondre à ces questionnements.

Rencontre professionnelle

Mardi 14 juin 2022 au Chateau de Pluvy, Pomeys

Mardi 14 juin 2022 aura lieu la deuxième rencontre en grand groupe du cycle “Pratiques en chantier”. À travers un temps d’éclairage, des témoignages et de la mise en travail collectif, cette journée permettra de découvrir ou d’approfondir sa connaissance des droits culturels et les moyens concrets de leur mise en œuvre. Rencontre ouverte à toute personne intéressée.

15 ans de la Déclaration de Fribourg

Colloque et ateliers, les 23 et 24 mai 2022, Université Miséricorde, Fribourg

Le temps est venu de tirer les leçons des acquis de la Déclaration sur les droits culturels et de ses limites, puis de repérer l’ampleur des travaux à développer en termes d’observations, d’expériences, d’analyses, de communication et de plaidoyers partagés. Face aux urgences actuelles à courts et longs termes, les droits culturels peuvent-ils être au cœur des droits humains ? De plus en plus de personnes le vivent et le pensent, mais il y a encore beaucoup à faire pour le démontrer.