D’ici demain midi

Restitution vidéo de l’Université buissonnière #7 qui s’est tenue les 24 et 25 janvier 2017 à La Rochelle, en partenariat avec le CNAR Sur le Pont, la fédération Grand’rue de Nouvelle Aquitaine, et l’Université de La Rochelle. 

Inspiré du Manifeste pour la création artistique dans l’espace public, le programme de ce temps intensif mais convivial (à moins que ce ne soit le contraire) proposait un retour sur les droits culturels, une exploration des enjeux de l’espace public face aux restrictions de l’état d’urgence, un travail sur la co-construction et ses outils (les SODAREP), et sur le 1% Travaux publics. L’idée étant, en cette année électorale, de décliner le contenu du Manifeste comme outil de programme.

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D’ici demain midi

7ème Université Buissonnière des arts de la rue. Les mercredi 25 et jeudi 26 janvier 2017, faculté des Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines (FLASH) et Maison de l’Etudiant, La Rochelle.

Cette année l’Université Buissonnière permettra d’échanger autour de sujets suivants : comment repenser nos pratiques au regard des droits culturels, comment construire des politiques en commun pour la mise en place du 1% travaux publics, des SODAREP, comment défendre la création artistique dans un espace public partagé. En savoir plus

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Droits culturels, sur le terrain

Après-midi d’information organisé par Le Pôle Sud, fédération régionale des arts de la rue. Le vendredi 4 novembre, Montpellier.

Une après-midi d’information sur ce changement d’approche des politiques culturelles dont la responsabilité incombe à la demande du Parlement à l’État et aux collectivités territoriales (Loi NOTRe d’août 2015).
Jean Michel Lucas, après avoir reprécisé la notion même des Droits Culturels, après nous avoir « rassurés » sur la place du champ artistique (et notamment des arts de la rue) dans ces derniers, nous invitera à réfléchir aux conditions de leurs mises en œuvre concrètes sur le terrain (dynamique de co-construction fondée sur l’observation générale 21 et le rapport Shaheed). En savoir plus

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Projets culturels participatifs dans l’espace public : quelle mise en œuvre des droits culturels dans les arts de la rue ?

Mémoire écrit par Vanessa Bérot, sous la direction de Germinal Climent. Rédigé dans le cadre du Master Ingénierie de Projets Culturels et Interculturels de l’Université Bordeaux Montaigne.

Inscrits dans la loi NOTRe, les droits culturels affirment la responsabilité publique de l’État et des collectivités locales dans le respect du droit à l’égale dignité des personnes.

Depuis plusieurs années, les professionnels de la culture expérimentent de nouvelles façons de concevoir leurs projets pour et avec les habitant-e-s. Particulièrement développées dans le secteur des arts de la rue, les démarches participatives contribuent à remettre les personnes au centre des projets culturels et à créer des espaces d’échanges et de réappropriation des territoires.

À travers des exemples mis en œuvre par trois structures dédiées aux arts de la rue, cette étude s’attache à montrer comment les projets participatifs modifient les représentations et les pratiques professionnelles, quels en sont les limites et les écueils, et en quoi ils peuvent s’apparenter à une mise en œuvre du « droit de participer à la vie culturelle ».

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À LA NOTRe !

6ème Université Buissonnière des arts de la rue. Les mercredi 25 et jeudi 26 novembre, salle municipale de la Cité, Rennes.

Promus par la loi NOTRe, les droits culturels sont enfin reconnus par la loi française. Comment s’en saisir en tant qu’artistes, citoyens, professionnels de la culture ? Pourtant, par leurs particularités et leurs pratiques (diversité des formes représentées, accessibilité, gratuité, action culturelle sur le territoire, création participative…), les arts de la rue contribuent au développement d’une véritable démocratie culturelle qui semble mettre en œuvre les droits culturels sans le savoir. L’objectif de cette 6ème Université Buissonnière des arts de la rue est de questionner les pratiques (création, diffusion, programmation,…) et de trouver ensemble des clés de compréhension pour mieux interpeller, sensibiliser et convaincre.

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