3es assises nationales des directeurs des affaires culturelles, organisées par la FNADAC, en partenariat avec l’OPC et l’INSET de Nancy. Les jeudi 9 et vendredi 10 octobre, Académie Fratellini, Saint-Denis La Plaine.
Ce rendez-vous intervient alors que la décentralisation est appelée à une réforme de grande ampleur. Comment la révolution institutionnelle annoncée impactera-t-elle les politiques culturelles territoriales ? Sur quelles bases la coopération culturelle des collectivités publiques se poursuivra-t-elle ? Quel sera le rôle de l’Etat dans le nouveau contexte territorial ? Ces assises seront l’occasion de faire le point sur la place de la culture dans le développement des territoires. Il s’agira aussi de réfléchir à la façon dont les enjeux culturels peuvent être davantage présents dans l’ensemble des politiques publiques.
Colloque-forum Interactions Recherche Innovation Science Société (IRISS), co-organisé par des organisations de la société civile et des laboratoires de recherche. Du mercredi 7 au vendredi 9 janvier, Palais du Luxembourg et Espace Cardin. Les interactions entre les mondes de la recherche et la société sont au cœur de nombreux débats : pour certains, leur développement menace l’intégrité scientifique ; pour d’autres, elles pourraient être à l’origine d’un renouvellement politique, économique, culturel et social considérable. L’organisation de ce colloque-forum part d’un constat qui a pour effet de déplacer les débats : ces interactions sont aussi répandues dans nos sociétés qu’elles demeurent largement invisibles aux institutions, aux politiques publiques mais aussi souvent aux acteurs eux-mêmes.
Colloque national à l’invitation de Mme Marie-Christine Blandin, présidente de la commission de la Culture, de l’Éducation et de la Communication du Sénat. Le 23 juin, Palais du Luxembourg, Paris.
Un an après l’après la loi “de refondation de l’école de la République”, ce colloque vise à faire le point sur l’engagement qu’elle a permis en faveur de l’éducation artistique et culturelle. Quelles sont les avancées dont on peut aujourd’hui faire état dans la mise en œuvre d’une politique de l’EAC à toutes les échelles concernées ? Quelles sont les difficultés auxquels sont confrontés les pouvoirs publics, mais aussi les artistes et les enseignants ?