Les rencontres de l’Open education

Dans le cadre de l’Open Education Week. Le 29 mars, à Nantes (Loire-Atlantique).

L’Université de Nantes organise, avec le soutien d’Atlanstic 2020, une journée de rencontres sur le sujet de l’Open Education et pour apprendre à coder en utilisant des ressources éducatives libres. L’éducation ouverte (ou Open Education) est un mouvement visant à rendre plus ouverts tous les aspects de l’éducation : des classes où les parents voient ce qui se passe, des filières lisibles, du matériel éducatif partagé. Les ressources éducatives libres (REL), soutenues par de nombreux pays et des institutions internationales (dont l’Unesco, l’OCDE) offrent la possibilité de réinventer le métier d’enseignant qui (re)devient la personne qui puise dans les ressources partagées par la communauté pour créer de nouvelles ressources qui pourront être distribuées et partagées.
Des acteurs de l’Open Education issus de l’industrie, de l’université, de collectivités locales et d’associations débattront avec le public des raisons et des enjeux de ces choix et présenteront des initiatives, en particulier locales.

Comment :0

Projets de réalité virtuelle/augmentée pour la culture et l’éducation

Rencontre professionnelle organisée par le musée des sciences CCSTI de Laval et l’Amcsti. Les 22 et 23 mars 2017 à Laval, dans le cadre du salon Laval Virtual (Mayenne).

Cette rencontre proposera d’explorer les enjeux de l’utilisation de la réalité virtuelle et augmentée dans les projets de médiation et les contraintes de la rédaction d’un cahier des charges pour la réalisation d’un tel projet. Les questions qui seront soulevées : comment bien se comprendre entre développeurs d’application et chef de projet culturel, médiateur et conservateur ? Quels sont les éléments de langage et de méthodologies à partager ? Qu’est ce que sont réellement les technologies de RV et de RA ? Qu’apportent-elles en plus à la médiation à mes publics ? Sont-elles adaptées à mon projet et à mes besoins ? Quels sont ses intérêts pédagogiques ?

Comment :0

Histoire de l’éducation populaire : 1815-1945

Colloque international organisé par le laboratoire IRHIS – Université de Lille 3. Du mercredi 17 au vendredi 19 juin, Salle de séminaire de l’IRHIS, Lille.

Les historiens ont longtemps abandonné l’étude de l’éducation populaire aux autres spécialistes des sciences humaines et sociales. Ce colloque a pour ambition de faire un bilan, et de poursuivre et amplifier ces recherches dans une perspective historique, en les inscrivant dans une histoire socio-économique et également politique et culturelle. Les définitions de l’éducation populaire doivent être approfondies, les mises en œuvres selon les époques et ses relations avec d’autres entreprises (les institutions scolaires) doivent être explicitées. Des comparaisons avec des expériences étrangères montreront l’universalité de l’éducation populaire avec parfois des chronologies décalées liées à des contextes nationaux spécifiques.

Comment :0
Aller à la barre d’outils