Paideia : des principes méthodologiques

Partage d’expérience de la démarche Paideia

Les démarches de recherche-action accompagnées par Réseau culture 21 reposent sur des principes méthodologiques et éthiques précis qui permettent d’ouvrir un espace de travail. Témoignage de Christelle Blouët et Anne Aubry, Réseau culture 21.

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Forum Paideia

Retours du Forum Paideia les 22 et 23 novembre à l’Académie Fratellini à Saint-Denis

Démarche pionnière en France, Paideia développe depuis 6 ans la traduction concrète des droits culturels dans les politiques publiques françaises.

Après avoir tissé nos fils rouges entre 6 villages thématiques (installation de la plasticienne Julia Lopez) dans une journée préparatoire le 22 novembre, nous étions plus de 200 personnes rassemblées à l’Académie Fratellini, emmitouflées dans nos châles et nos bonnets, pour partager de nombreux retours d’expériences. Répartis dans les villages (méthodologie, territoires, structures culturelles, création, pouvoir d’agir, patrimoines et communs), 80 témoins issus de tous secteurs, collectivités, institutions et associations, ont ainsi pu témoigner de leur parcours individuel au travers des droits culturels et de l’ensemble des travaux de Paideia élaborés ensemble depuis 6 ans. De grandes questions ont ensuite été débattues dans les villages et feront l’objet d’articles de synthèse au printemps :

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Paideia : 5 ans d’expérimentations sur les droits culturels à partager

Christelle Blouët, coordinatrice de Réseau culture 21 revient sur les 5 premières années de la démarche Paideia. Un avant-gout de la publication “Les droits culturels en actes – 5 ans de Paideia”, à paraître en 2018.

Depuis 5 ans, Réseau culture 21 s’est employé à traduire les droits culturels dans les politiques publiques territoriales françaises avec ardeur, en collaboration avec l’Observatoire de la diversité et des droits culturels de Fribourg (Suisse) coordonné par le philosophe Patrice Meyer-Bisch. Trente ans de recherche active sur le sujet ont été ainsi mis en perspective en France. L’enjeu consiste à conjuguer l’approche théorique avec une mise en œuvre opérationnelle. À travers une recherche-action sur de nombreux territoires, audacieux puisqu’engagés avant que les lois récentes ne les y encouragent, la démarche Paideia a produit de très larges avancées.

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Publication Paideia 4D « Du droit à la culture aux droits culturels »

Restitution de la première année de la démarche interdépartementale d’observation et d’évaluation des politiques publiques au regard des droits culturels.

Cette publication est le résultat d’un travail collectif. Elle permet de partager les étapes de travail, la méthode d’observation et de nombreux témoignages d’expériences de participants sur les bénéfices de ces travaux, mais aussi sur les chantiers à ouvrir.

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Les droits culturels ou la dynamique du sens

Entretien avec Patrice Meyer-Bisch, Philosophe, coordonnateur de l’Institut interdisciplinaire d’éthique et des droits de l’homme (IIEDH) et de la Chaire UNESCO pour les droits de l’homme et la démocratie, Université de Fribourg ; fondateur de l’Observatoire de la diversité et des droits culturels (programme de l’IIEDH).

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