Les prochains rendez-vous

Les droits culturels : une nouvelle ressource pour le travail social et médico-social

Journée départementale de l'action sociale et médico-sociale, organisée dans le cadre de la démarche Paideia 4D+. Le mardi ...

Changing Cities : Athens, where do we go from here ?

Rencontre internationale organisée par Culture Action Europe, British Council et Agenda 21 de la Culture - CGLU. Du ...

Tiers-lieux et plus si affinités

Conférence dans le cadre de la rencontre Design moi un tiers lieux - Biennale internationale du Design. Le ...

Les droits culturels, une remise en question des politiques publiques de la culture ?

Journées d’études. Les 9 et 10 avril 2015 à la Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine - Université ...

L'esprit de groupe

Festival organisé par La Villette. Du mardi 17 au dimanche 29 mars, La Villette, Paris. L’Esprit de groupe vise ...

Culture 21 : Actions

25 mars 2015 Partager

A21c200Réunis à Bilbao du 18 au 20 mars derniers, des représentants de cités et de gouvernements locaux du monde entier, convoqués par CGLU lors de son Sommet Culture, ont adopté le document, « Culture 21 : Actions ».

Le document est le résultat d’une vaste consultation qui a mobilisé au cours des derniers 18 mois des acteurs de la société civile aussi bien que les représentants des pouvoirs locaux du monde entier, afin de contribuer à la rédaction d’un texte qui complète et rende plus opérationnel l’Agenda 21 de la culture (2004). Ce dernier avait été adopté comme document d’orientation des politiques publiques de culture et comme contribution au développement culturel de l’humanité.

 

Espoir à Bilbao

24 mars 2015 Partager

Entretien avec Patrice Meyer-Bisch à l’occasion du lancement du document « Culture 21 : actions ». Bilbao, le 20 mars 2015.

Patrice Meyer-Bisch donne trois raisons pour lesquelles ce nouveau document représente une nouvelle conception de ce qu’est le « public ». D’abord, il est fondé sur les droits de l’homme et en particulier sur les droits culturels et rétabli ainsi chaque homme et chaque femme en tant que sujet des droits et des dynamiques culturelles. En deuxième lieu, il nomme ce qui constitue l’objet de ces droits : les ressources culturelles et les écosystèmes culturels. En troisième lieu : il pose les droits culturels en tant que facteurs d’inclusion, des personnes et des domaines.

L’enseignement du fait religieux dans l’école laïque

23 mars 2015 Partager

logoENRapport présenté par Regis Debray en 2002 à l’alors ministre de l’Éducation nationale Jack Lang.

Le rapport tente de définir la notion de laïcité républicaine comme liberté de conscience et de culte mais surtout comme liberté d’intelligence, et voit dans l’enseignement du fait religieux une visée démocratique qui se doit d’être davantage équilibrée et distanciée, sans verser dans un scientisme naïf. Enfin, le rapport présente douze propositions. Toujours d’actualité en cette année 2015.

Les droits culturels pour prendre en compte le potentiel de la personne

23 mars 2015 Partager

Entretien avec Stéphane Pinard,

Médiateur culturel de territoire – Collectif des Réseaux d’insertion par la Culture (CRIC), Département du Nord.

Lors de cet entretien, Stéphane Pinard nous a raconté comment la découverte des droits culturels et de la méthode d’observation Paideia a changé sa façon de concevoir son rôle de médiateur. Cette nouvelle approche lui a permis de modifier sa façon de travailler avec les personnes qu’il accompagne, afin notamment de permettre l’expression et le développement de leurs capacités dans une logique citoyenne visant à une réelle participation à la vie démocratique. L’entretien a été réalisé lors du séminaire de synthèse de la démarche Paideia 4D+ qui s’est tenu sur l’Île Tatihou en février 2015.

Les droits culturels : une nouvelle ressource pour le travail social et médico-social

23 mars 2015 Partager

TSArdecheJournée départementale de l’action sociale et médico-sociale, organisée dans le cadre de la démarche Paideia 4D+. Le mardi 28 avril, Théâtre de Privas, Ardèche.

La notion des droits culturels nous invite à considérer les problématiques de la société politique non plus en termes de besoins à satisfaire, mais en termes de capacités, de liens internes et externes à développer. Cela implique, dans la relation de travail social, un dialogue qui reconnait les valeurs de l’un et de l’autre, chacun étant vu dans sa singularité et dans son environnement de vie. Cela permet de reconsidérer la personne dans sa globalité, dans un contexte où les dispositifs tendent à la segmenter.

En savoir plus / Paideia 4D+

Changing Cities : Athens, where do we go from here ?

23 mars 2015 Partager

CAE_athenes100Rencontre internationale organisée par Culture Action Europe, British Council et Agenda 21 de la Culture – CGLU. Du jeudi 21 au samedi 23 mai, Athènes, Grèce.

Cette rencontre permettra de discuter du présent et du futur de la ville d’Athènes et de comment la culture, entendue dans un sens anthropologique et non pas sectoriel, peut être intégrée en tant que facteur central des politiques et des stratégies de développement durable de la ville. Comment dans cette ville, ainsi que dans d’autres ville européennes, dans le contexte actuel, la culture permet la construction de synergies intersectorielles pour un développement urbain durable et plus humain ?

L’intersectionalité : l’interdépendance des violations des droits humains et les discriminations multiples

17 mars 2015 Partager

intersectionnaliteSéminaire de recherche organisé par l’Institut Interdisciplinaire d’Éthique et des Droits de l’Homme de l’Université de Fribourg. Du 15 au 17 avril, Fribourg et Genève, Suisse.

L’intersectionalité désigne la situation d’une personne ou d’un groupe qui, exposé à de multiples causes de haine, de mépris ou de méconnaissance risque d’être discriminé selon plusieurs motifs. Cette situation entraîne des violations interdépendantes de plusieurs droits humains. L’intersectionalité ne se réduit pas à une addition d’atteintes à la dignité, mais constitue un processus dynamique d’aggravation mutuelle des inégalités et oppressions.

En savoir plus / IIEDH

Cultiver les langues

17 mars 2015 Partager

CdLGuide des bonnes pratiques de l’éducation artistique et culturelle. Édité par la Délégation générale à la langue française et aux langues de France (DGLFLF).

Si s’approprier une langue favorise l’accès à la culture, nombre de pratiques artistiques peuvent aussi contribuer à améliorer des compétences langagières. Avec ce guide, la DGLFLF propose aux acteurs culturels un panorama des bonnes pratiques de l’éducation artistique et culturelle. Il réunit une trentaine de projets d’éducation artistique et culturelle ayant une dimension linguistique et pouvant servir de modèles aux porteurs de projets.

Tiers-lieux et plus si affinités

10 mars 2015 Partager

tierslieux100Conférence dans le cadre de la rencontre Design moi un tiers lieux – Biennale internationale du Design. Le mercredi 8 avril, Auditorium de la Cité du Design, Saint-Etienne.

Il n’est plus temps d’expliquer ce que sont les Tiers-Lieux. Il faut maintenant les utiliser. Cette conférence se focalisera sur l’expérience des « usagers » et sur la proposition de valeur des Tiers-Lieux. Par des entretiens intimistes, nous rentrerons dans la réalité de ceux qui ont fait le pari des Tiers-Lieux. De parcours différents, ils ont créé leurs propres milieux de vie et de production. Et encore aujourd’hui, aucun d’entre eux ne souhaitent revenir en arrière.

En savoir plus / Design moi un tiers lieux (p.19) / La semaine des tiers lieux / L’ouvrage « Tiers-lieux et plus si affinités »

Les droits culturels, une remise en question des politiques publiques de la culture ?

10 mars 2015 Partager

BordeauxMontaigne100Journées d’études. Les 9 et 10 avril 2015 à la Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine – Université Bordeaux Montaigne, Pessac.

L’approche par les droits culturels permet de réaffirmer des principes de liberté et de dignité humaines dans les politiques publiques au service de l’émancipation sociale des personnes et de la réinvention d’un agir en commun. Des responsables culturels, des élus, des créateurs, des philosophes, conscients des limites de leurs actions tentent aujourd’hui d’autres expériences. Ils en débattront dans ces journées d’études ouvertes à tous ceux qui peuvent se sentir concernés par la question.

L’évaluation engagée

24 février 2015 Partager

27eRegionOrganisé par la 27e Région dans le cadre de Superpublic. Le 12 mars, 4 rue La Vacquerie, Paris.

Alors qu’il n’a jamais été aussi crucial d’apprécier l’impact réel des politiques publiques afin d’être en mesure de l’améliorer, les pratiques d’évaluation des administrations publiques peinent souvent à dépasser le simple rite gestionnaire. Comment pourrions-nous faire évoluer ces pratiques demain ?

Politiques en matière de droit d’auteur et droit à la science et à la culture

23 février 2015 Partager

LogoUN100Rapport présenté par la rapporteuse spéciale dans le domaine des droits culturels, Farida Shaheed.

Dans le présent rapport, la Rapporteuse spéciale examine la législation et les politiques en matière de droit d’auteur sous l’angle du droit à la science et à la culture, en mettant l’accent à la fois sur la nécessité de protéger le droit d’auteur et de développer les possibilités de participation à la vie culturelle. Il contient notamment des recommandations tendant à promouvoir la participation culturelle et scientifique en encourageant le recours à des licences libres, telles que celles offertes par Creative Commons.

L’esprit de groupe

23 février 2015 Partager

espritgroupeVillette100Festival organisé par La Villette. Du mardi 17 au dimanche 29 mars, La Villette, Paris.

L’Esprit de groupe vise à présenter des démarches artistiques où la notion de groupe, de multitude ou plus largement de communauté est au cœur du processus de création. Ce festival présente des pièces ou performances qui témoignent, chacune à leur manière, d’une expérience collective dansée, chantée ou parlée, questionnant l’individu dans son rapport aux autres. Événement hautement participatif, le public sera largement sollicité sur la plupart des projets présentés dans ces deux semaines de spectacles, d’expériences et d’échanges.

Pour une nouvelle culture de l’action publique

18 février 2015 Partager

Auvergne100Introduction aux droits culturels et méthodologie de l’observation participative, dans le cadre de la démarche Paideia4D+. Vendredi 27 février 2015, salle Dumoulin, avenue Pierre de Nolhac, Riom (Puys-de-Dôme).

Après les rencontres de Gannat en octobre dernier, Le Transfo, le Conseil Régional Auvergne, les Conseils Généraux de l’Allier et du Puy de Dôme poursuivent leur action autour des Droits culturels. L’objectif de cette rencontre est d’approcher les droits culturels à partir d’expériences de terrain réelles et de se familiariser avec les méthodologies d’observation et d’analyse : en quoi l’approche par les droits culturels permet-elle de repenser les politiques publiques au bénéfice d’une société plus juste et plus humaine ? En quoi un cas d’école peut-il engendrer de nouvelles postures permettant aux personnes de grandir en autonomie, en savoirs, en dignité ?

Le programme / Inscription / Paideia 4D+ en Auvergne

Neuf essentiels pour l’éducation artistique et culturelle

18 février 2015 Partager

9essantiels_EACUne initiative éditoriale de Culture & Démocratie, sous la direction de Sabine de Ville.

Cet ouvrage collectif reprend toutes les raisons qui conduisent à penser l’éducation artistique et culturelle à l’aune de considérations politiques (droits culturels), philosophiques (appréhension du symbolique, émancipation personnelle) et pédagogiques (et si ce champ disciplinaire avait la capacité de construire des compétences nouvelles, capables de réenchanter/réaménager toute l’expérience scolaire ?).