Les prochains rendez-vous

A l'école des communs

Meetup pour explorer les communs, leur transmission et leur création. Les samedi 15 et dimanche 16 novembre 2014, ...

Aider tous les collégiens à réussir ? Pratiques et controverses

Journée organisée par la Fondation de France. Le vendredi 14 novembre, Cité Universitaire Internationale de Paris. #réussiraucollège La Fondation ...

Jeunesses créatives au cœur des villes européennes

21èmes rencontres annuelles de Banlieues d'Europe. Les mercredi 26, jeudi 27 et vendredi 28 novembre, Théâtre Gerard Philippe ...

La semaine de l'innovation publique

Organisée à l’initiative du Secrétariat général pour la modernisation de l’action publique (SGMAP), coordonné par la 27e Région. ...

Culture et démocratie ? Questionner les évidences

Journée d'étude organisée à l'occasion des 20 ans de l'association belge Culture et démocratie. Le 28 novembre 2014, ...

Nouvel Agenda 21 de la culture : travaux en cours

La 11e réunion de la Commission Culture de CGLU est en cours à Buenos Aires. Du 29 septembre ...

L'Agenda 21 de la culture a 10 ans !

Questionnaire en ligne à l'occasion du renouvellement de l'Agenda 21 de la culture. Rappelons-nous, c’était en 2004 : ...

Gouvernance de la ville et droits culturels

18 novembre 2014 Partager

kultur100Kultur, revue interdisciplinaire sur la culture et la ville. Vol. 1, num. 1 (2014) – différentes langues.

En ces temps de discrédit général de l’action politique il est nécessaire de refonder les formes de traitement de ce qui relève de la chose publique. Des politiques novelles doivent s’affirmer et pallier aux vacillements actuels face aux intérêts économiques de certains. Les formes que la  gouvernance de la ville peut prendre pour élaborer des réponses à ces enjeux constituent la raison d’être de la revue Kultur.

Enseignement supérieur et recherche à l’ère du numérique : quel impact pour les établissements culturels ?

18 novembre 2014 Partager

Capture d’écran 2014-11-18 à 15.29.11Séminaire co-organisé par l’Institut de Recherche et d’Innovation et le Ministère de la Culture et de la Communication.  Le mardi 25 novembre, Salle Triangle Centre Pompidou, Paris.

Ce séminaire explorera les enjeux introduits par le numérique dans l’enseignement supérieur et la recherche de manière générale, mais aussi pour les établissements culturels, qu’ils aient une vocation d’enseignement ou de recherche, qu’ils développent une politique éducative, ou qu’ils cherchent à développer de nouvelles formes d’adresse au public. C’est en partant des questions de recherche et de formation supérieure qu’il convient de penser l’avènement du numérique dans toutes les activités de transmission du savoir.

 

Deuxième ébauche du nouvel Agenda 21 de la culture

10 novembre 2014 Partager

A21logoLa deuxième ébauche est désormais en ligne.

Cette nouvelle version du document résulte des échanges qui ont eu lieu en octobre dernier lors de la commission culture de CGLU à Buenos Aires et des nombreuses contributions reçues depuis le lancement du processus de réécriture. Il est encore temps de contribuer à l’évolution de cette deuxième version du document, avant la validation du texte définitif lors du Sommet de Bilbao en mars prochain.

Découvrez la deuxième ébauche  / Contribuez à son amélioration

Que peut on enseigner des Communs ?

9 novembre 2014 Partager

Le manifeste desavoirscom1_100 SavoirCom1 montre comment les droits à la formation et à l’information adéquates en matière de (biens) communs sont aussi des conditions nécessaires à la réalisation des autres droits de l’homme.

« Le développement d’une littératie des Communs doit favoriser la citoyenneté et les apprentissages en réseaux, socles de l’existence des Communs. Il faut donc enseigner des connaissances, transmettre des savoir-faire et savoirs être qui garantissent la capacité des citoyens de demain à créer des Communs. L’apprentissage de la création, du stockage et de la  mise en circulation de l’information, ainsi qu’une formation à la compréhension critique de notre environnement numérique doivent être pleinement intégrées dans les cursus scolaires (…). »

Lire l’article et la carte des 3C – comprendre, critiquer, créer / Le manifeste de SavoirCom1

Guide de demande de données publiques auprès des collectivités

7 novembre 2014 Partager

opendataCUBRédigé par la Communaté Urbaine de Bordeaux.

Destiné aux personnes sensibilisées à l’open data, ce guide nous accompagne dans les démarches de demande de données publiques grâce à ses explications (précision sur la notion de «données», le service public et ses compétences) et aussi ses ressources (lettre type de demande de données, recherche de données publiques). D’une vocation pratique, il est livré en creative commons et ne demande qu’à être enrichi par l’expérience de chacun.

En savoir plus / Téléchargez le guide

Bibliothèques et communs de la connaissance

4 novembre 2014 Partager

bibliothequesDossier dans le n° 76 de la revue de l’Association des Bibliothécaires de France.

Un bien devient commun par la nature de l’activité qui s’y rapporte. Garantir la circulation et le partage est essentiel à l’émergence de la connaissance et à son accroissement. C’est une condition pour faire de la « société de la connaissance » mieux qu’un mot, une réalité – et la mission des bibliothèques.

Le sommaire / En savoir plus

Les villes pilotes de l’Agenda 21 de la culture

4 novembre 2014 Partager

10ansLe processus d’élaboration du nouvel Agenda 21 de la culture prévoit la mise en place d’un programme de « villes pilotes ».

Ce programme a pour objectifs de proposer une activité concrète aux nombreuses villes qui souhaitent aligner leurs travaux et l’Agenda 21 de la culture. Il permettra également d’augmenter le nombre de « bonnes pratiques » répertoriées par la commission culture de CGLU et de commencer un travail spécifique et utile avec les villes qui pourraient devenir des membres actifs du réseau de villes de CGLU. Cela, dans le but de favoriser l’implantation du nouvel Agenda 21 de la culture dans les deux ans à venir.

En savoir plus sur les villes pilotes / Découvrez la base des bonnes pratiques

culture4development

4 novembre 2014 Partager

cdc2Appel à projets pour la plateforme culture4development.

La plateforme culture4development a été mise en place par le secrétariat de la Fédération internationale des coalitions pour la diversité culturelle (FICDC) et le Réseau U40. Elle vise notamment à offrir un espace de promotion pour des projets exemplaires pour le développement durable, à animer une discussion au sein de la communauté mondiale des gestionnaires de projets culturels et à outiller la démarche d’auto-évaluation des projets par la mesure de leur contribution au développement humain et durable.

Proposez un projet / La FICDC / Réseau U40

Manifeste pour la coresponsabilité sociétale territoriale

4 novembre 2014 Partager

spiralManifeste issu d’un travail collectif au sein du réseau des Agenda 21 de la Gironde

Ce manifeste a pour objet de définir et de poser le socle d’organisation d’un projet territorial de développement durable. De nouvelles démarches émanant de nombreux porteurs de projets naissent et convergent aujourd’hui vers la coresponsabilité sociétale territoriale. Il s’agit désormais d’organiser les rencontres et de tisser des alliances pour que ces convergences se fertilisent mutuellement.

Aider tous les collégiens à réussir ? Pratiques et controverses

29 octobre 2014 Partager

decrochageFdFJournée organisée par la Fondation de France. Le vendredi 14 novembre, Cité Universitaire Internationale de Paris. #réussiraucollège

La Fondation de France soutient depuis 5 ans, en partenariat avec le Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, les équipes éducatives qui ambitionnent de favoriser la réussite de tous les collégiens. Cette journée permettra, de rendre compte des pratiques pédagogiques et éducatives qui se sont avérées efficaces pour réduire les ruptures scolaires. Puis, les acteurs mobilisés seront invités à débattre avec des experts, afin d’évaluer si certaines de ces pratiques peuvent contribuer à transformer le collège.

Jeunesses créatives au cœur des villes européennes

28 octobre 2014 Partager

bdEU10021èmes rencontres annuelles de Banlieues d’Europe. Les mercredi 26, jeudi 27 et vendredi 28 novembre, Théâtre Gerard Philippe et 6B, Seine-Saint-Denis.

Ces rencontres ont pour objectif de créer un espace de réflexion, de débats et d’échanges entre des jeunes européens portant des initiatives artistiques et culturelles innovantes et participatives dans des quartiers populaires en France et en Europe. Elles impliquent des acteurs européens, locaux et nationaux engagés sur des thématiques telles que l’inclusion sociale des jeunes à travers des projets artistiques et culturels ; la participation des jeunes à la co-construction de la ville et des espaces publics ; les formes contemporaines d’engagement des jeunes dans la vie locale.

Services écosystémiques culturels

28 octobre 2014 Partager

ladyssSéminaire de cadrage proposée par le laboratoire Ladyss et l’Université Paris Diderot. Première rencontre le vendredi 21 novembre 2014, Université Paris-Diderot – Salle des Conseils, Paris.

L’inscription des services écosystémiques à l’agenda de l’ONU à l’occasion du millénaire implique le recours à la monnaie comme équivalent général et universel. Elle serait censée agréger tous les systèmes de valeur, toutes les modalités de relations de l’humain à la nature. Critiquant cette approche, des groupes de chercheurs s’interrogent sur le rôle joué dans ce contexte par les services culturels : quelle est la place des cultures locales dans les services écosystémiques ? Qu’entend-on par services culturels ? Comment replacer la culture dans son texte global ?

En savoir plus sur la rencontre / Que sont les services écosystémiques ? / Trois éclairages sur l’approche par services écosystémiques en milieu urbain (p14)

Prix COAL Art et environnement 2015

28 octobre 2014 Partager

coalAppel à projets lancé à l’occasion de la Conférence de l’ONU sur le changement climatique. Ouvert jusqu’au 30 janvier 2015.

Cette édition spéciale du Prix COAL souhaite porter auprès du grand public et des acteurs politiques d’autres manières d’appréhender la complexité du défi climatique. L’approche essentiellement politique et scientifique des thématiques écologiques, au détriment de la diffusion d’une véritable culture du changement, encourage le désengagement des citoyens, le sentiment d’impuissance. Or aujourd’hui, un véritable mouvement artistique qui associe transformation sociale et environnementale et acte créatif émerge partout dans le monde. Ce prix vise à lui donner la parole.

Avoir envie !

23 octobre 2014 Partager

paideia4d+_LogoÉducation-jeunesse, construire ensemble le projet de territoire. Conférence publique et séminaire de travail dans le cadre de la démarche Paideia4D+.

La démarche Paideia 4D+ se déploie en 2014 autour de quatre chantiers thématiques. Chaque séminaire de travail s’ouvre avec une conférence publique et se poursuit avec deux jours de travail interdépartementaux,ce nois de novembre autour de la question de l’éducation et de la participation de la jeunesse.

La conférence publique

conférence100Marie-Christine Bordeaux, Olivier Gratacap et Patrice Meyer-Bisch interviendront lors de cette conférence d’introduction au séminaire. Plus d’information sur leurs propos bientôt ici.

Le séminaire interdépartemental

foresspurces100Les deux journées s’articuleront autour de moments de présentation de la méthode d’observation Paideia et de cas d’école ainsi que d’un forum ouvert d’approfondissement sur les enjeux liés à la question éducative et l’implication des jeunes.

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Les séminaires de Paideia 4D+ sont réservés aux groupes de travail des départements engagés dans la démarche. Ils peuvent aussi être ouverts à des personnes individuelles qui sont parties prenantes des politiques publiques, sous conditions.
Nous contacter pour plus d’informations.

 

Applications libres de Faro

21 octobre 2014 Partager

poulainTutoriels élaborés par les auteurs ou les initiateurs d’actions citoyennes autour du patrimoine, reconnues par le Conseil de l’Europe dans le cadre de son Plan d’Action Faro.

Les Applications libres de Faro (ALF) ce sont des pratiques qui illustrent particulièrement bien un ou plusieurs principes de la Convention de Faro. Intégrées dans le domaine public par le Conseil de l’Europe, elles sont diffusées sous le format “libre” qui respecte les libertés de l’utilisateur : la liberté de l’utiliser, de l’étudier, de le modifier et de les diffuser avec ou sans modification. Il ne s’agit pas de “bonnes pratiques clef en main”, qu’il suffirait de reproduire. Ce sont des démarches dont la structure et les modalités sont simplifiées par leurs auteurs de manière à s’adapter à chaque environnement social, culturel et politique.